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PNA

2007

Resumen basado en el de la publicación Se presentan algunos de los resultados más relevantes de un estudio sobre la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de los números complejos. Para ello se presenta un cuestionario en el que se ha planteado a un grupo de 19 alumnos de primero de la Licenciatura de Matemáticas una serie de problemas relacionados con la materia. Este estudio está dirigido a recabar información para sustentar sugerencias de intervención en las pautas educativas en relación con esta temática. Se concluye que los alumnos presentan dificultades e inconsistencias al responder a las tareas del cuestionario y se cuestiona la educación recibida por los alumnos en lo que se…

06. AprendizajeTeoría de números07. EnseñanzaUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativosmodelo didácticoaprendizajeEnseñanza y aprendizaje de los números complejosenseñanzamatemáticas:MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticas [UNESCO]Enseñanza y aprendizaje de los números complejos; Estrategias de intervención.:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]dificultad de aprendizajeinvestigaciónNúmeros complejosenseñanza superiorUNESCO::MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticasEstrategias de intervención.
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